小儿歌，大用处。《3-6岁儿童学习和展开攻略》中指出:幼儿期是幼儿言语展开的关键时期。而在培育小孩子的言语才能中，儿歌是必不可少的教育手法。儿歌内容朗朗上口，简略易记在会集叙述事物的一同简略明了地阐明道理，很合适幼儿的承受和理解才能。运用儿歌的办法来协助幼儿学会根本的日子技术，在日日子中融入儿歌，这可以展开幼儿的言语才能，又可以在必定程度上协助幼儿进步他们的日常行为规范。以下是中班组的4个日子活动办理小好办法——

  跟着冬天的到来，幼儿穿衣也渐渐变得扎实，许多小朋友起床后将袄子套上了就不愿意测验拉拉链，直接和教师讲自己不会穿恳求教师的协助。为了让幼儿愿意自己测验拉拉链，学习正确的拉拉链的办法，在一次午睡起床后，我给幼儿带来了一首拉链儿歌：

  幼儿在学习了儿歌今后，都愿意自己着手去测验拉拉链，对儿歌体现出了很大的爱好。嘴里念着儿歌，手上动作也跟着一同做起来。单个才能较弱的幼儿，在教师的协助下也能完结自己拉拉链。为了稳固幼儿拉拉链的才能，操练拉上拉下的动作，咱们结合儿歌展开了拉拉链竞赛。拉链在卡住时，会自动寻觅原因，或许拉链宝宝没有钻进车里，或许是火车轨迹没有对齐，还有一种或许是火车轨迹重叠了，其他的还有一种或许是衣服旧了，拉链自身就有点问题，这样的状况就需要教师的协助。总归，使用朗朗上口的儿歌，让幼儿愿意测验去处理日子中遇到的小困难，习得一些简略的日子小技术，处理了以往过度依靠教师、家长的老问题。

  在上下楼梯时，班级有的幼儿喜欢在楼梯上停一瞬间再快速行进，有的幼儿喜欢窃窃私语，当发现排在自己后边的小朋友走到前面时就会直接拉扯，还有的幼儿看到台阶离自己还有两三段的间隔时就双脚跳下，这些行为都存在必定的安全危险危险。所以，我挑选了《上下楼梯》的安全教育儿歌，在幼儿上下楼梯时边上下楼边念儿歌，念儿歌可以在必定程度上协助幼儿会集注意力去做好一件工作，并经过念儿歌的内容来逐步内化自己的行为，进步幼儿的自我安全保护意识。

  七步洗手儿歌能让幼儿正确把握了洗手的办法，尤其是处理了幼儿总是只把手打湿就算洗完手的问题，由于边唱儿歌边洗手，教师调查发现幼儿都是依据儿歌内容一步一步地洗手，最终把手冲刷得很洁净，儿歌讲完，手也洗洁净了。

  伸出它的大钳子，大钳子，螃蟹跟我点点头，点点头，螃蟹跟我握握手，握握手。

  鞋子找朋友的儿歌，引导总是穿反鞋子的孩子正确穿鞋等，日子活动中挑选儿歌能有用提高幼儿日子自理、自律的才能，朗朗上口、言简意赅的儿歌深受幼儿喜欢，便于幼儿回忆，也有助于幼儿幼儿发挥丰厚的想象力。儿歌的运用给幼儿发明一个诗意的国际的一同，还能促进幼儿言语的展开，更有启人心智，育人道德的教育价值。